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类别反射

提升青年作家写作过程的三种方法

对于我们在课堂上所做的工作,我的试金石取决于这样一种理解:收集自己的想法并练习如何与之交流,将在课堂之外为学生服务。正是带着这样的框架——让孩子们反思他们的旅程,仔细选择我使用的语言,分享对成长的反馈,而不是只看最终结果——我希望不断地传达过程比产品更重要的观点。

OLW签到:拥抱

也许是Betsy的帖子,OLW签到:注意,首先引起了窃窃私语。当我读着她的帖子,想着我在学校的最后一周时,我听到窃窃私语的声音越来越大。拥抱。