木偶和玩伴:幼儿园课堂中角色发展和写作参与的写作前策略
木偶是一种强大的载体，通过它，幼儿园的学生可以发展角色，实验讲故事和游戏是幼儿学习的必要方式。通过木偶和游戏的结合，孩子们可以在写作工作坊中开始做重要的写作前工作，以发展丰富的人物和强大的故事。
写作过程中的反复和反馈至关重要:KidLit作者分享原因
放慢写作过程中头脑风暴的部分，并认识到反馈的情绪性，这对两位出版作家和我们年轻的课堂作家来说是很大的回报。
利用反思日志提示探索角色特征
对于我们这些亲自授课的人来说，2020年回到学校的问题是:口罩破了你会做什么?一本与性格特征相关的反思日志是我的解决方案!继续阅读我分享的资源，这些资源将人物特征与大声朗读和反思日志提示相匹配。
从哪里开始:培养小说作家
我的学生被一个角色激发，在他们的现实主义小说单元中发展可信的故事。
构建学习社区的3个步骤:愿景。意图。目的。
坐在我们教室里的年轻作家们将超越成为作家的恐惧和挣扎，但这需要有意图的计划、重复的教学、日常写作和重新教学。写作是一项艰苦的工作。学生不会因为我们有写作工作坊而成为作家。作家之所以成为作家，是因为教师有明确的意图和对可能性的愿景。
创造像吐槽一样真实的人物
Maribeth Boelts为我们提供了在故事中创造真实、难忘的角色的技巧。
夏季阅读清单上的四本书
这四个标题对教师来说是励志和有用的资源。在这篇文章上留言，有机会赢得其中一个。
获取失败
“你不能等待灵感。你得拿着棍子去追。“杰克伦敦
正义的力场和赠品!
了解巴里莱恩的最新的书，力场为好，并进入赠品!
玛吉书评的意义+赢得一份精彩的阅读
即将出版的梅根·简·索文的《玛吉的意义》是一本很可爱的书，书中提供了很多机会来研究高层次的角色发展。
做更好的自己
你正在成为更高的自己吗?这并不总是容易的。巴里·莱恩和科琳·梅斯达格教我如何通过歌曲、写作和对话把这个想法教给我的学生。
结合人物
今年夏天，我和丈夫花了十个小时看《新闻编辑室》(The Newsroom)。我们把所有的剧集都录了下来，这样我们就可以在闲暇时看了。到了第四集，我……继续阅读结合人物
她说的添加细节是什么意思?
我女儿在我面前晃着一张试卷，另一只手放在臀部，她说:“我丢了分，因为她(老师)说我必须加……继续阅读她说的添加细节是什么意思?
本周要闻
我最近参加了很多不同的写作研讨会。就在这个星期，我已经参加了13个写作研讨会，并会见了13位不同的老师。继续阅读本周要闻
逐步结束克努夫尔兔三部曲
莫·威尔姆斯的《克努夫兔免费:意外转移》上周上映。这本书是克努夫尔兔三部曲的最后一部分。一开始我感到难过，当我……继续阅读逐步结束克努夫尔兔三部曲
综合特征描述
为了为读者创造一个故事世界，角色发展是必要的。作家必须让人物在他们的脑海中栩栩如生，如果他们……继续阅读综合特征描述
加入我们今天的SOLSC
上周，我和一名二年级学生聊起了故事中的人物。我说:“作为一个读者，我知道你已经注意到故事中的人物通常在某些……继续阅读加入我们今天的SOLSC
一个新的导师文本:发展一个角色
很好地塑造角色是很困难的。要同时塑造一个年轻、易怒又可爱的角色就更难了，不是吗?我经常注意到这一点当我的……继续阅读一个新的导师文本:发展一个角色
发展现实主义的虚构人物
我今天在同事的办公室评估我在雷丁的学生。当一个学生默默地读完一篇文章时，我开始看着她的墙壁。我找到了一个…继续阅读发展现实主义的虚构人物
性格特征
我刚刚为我的学生列了一张性格特征的清单，把它们分为积极的、消极的，或者两者兼而有之，这是我们即将进行的性格研究单元的内容。继续阅读性格特征